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Una perspectiva constructivista de la cognición: Implicaciones para las terapias cognitivas

Autor: Dr. Guillem Feixas

Número de Revista de Psicoterapia a la que pertenece el artículo: 0056

Coordinador del monográfico:

Details:

Desde la epistemología constructivista se considera la cognición como la actividad básica del vivir: interpretar la experiencia, otorgar significado al flujo de los acontecimientos. Por tanto, no se la ve como una actividad intelectual, racional o mental sino holística porque implica al sujeto en su totalidad; aunque se pueda manifestar en forma de pensamientos, emociones, imágenes, etc. Las distintas terapias cognitivas de inspiración constructivista comparten la visión de la persona como un agente que construye de forma proactiva los acontecimientos, incorporando los significados generados en un sistema cuyo núcleo es el sentido de identidad. Los esfuerzos para promover el cambio pueden provocar resistencias a menos que se armonicen con la necesidad esencial de la persona de proteger su sentido de identidad, continuidad y, en consecuencia, su unicidad.

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Cognition is seen from a constructivist epistemology as the basic activity of living, that is, interpreting experience, ascribing meaning to the ongoing events. Therefore, cognition it is not an intellectual, rational or mental activity but an holistic one because it involves the subject as a whole, this being expressed sometimes with thoughts, but many other with emotions, images, etc. Different constructivist oriented cognitive therapies share the idea of the person as an agent who construes proactively events and incorporates those meanings into a system whose core is the self-identity. Efforts to promote change may, thus, elicit resistance unless they are harmonized with the protection of the identity system, essential for the sense of uniqueness and continuity of the subject.
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