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Programa de Formación y Entrenamiento en Psicoterapia: Fundamentos Teóricos e Implementación

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Programa de Formación y Entrenamiento en Psicoterapia: Fundamentos Teóricos e Implementación

Autor: Pablo Rafael Santangelo

Número de Revista de Psicoterapia a la que pertenece el artículo: 117

Coordinador del monográfico: Ana Gimeno-Bayón

Details:

La formación y entrenamiento en competencias terapéuticas es fundamental para mejorar los resultados de la psicoterapia. El Programa de Formación y Entrenamiento en Psicoterapia es una de las formas de capacitación con las que cuenta la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP). Entre sus metas se propone ofrecer un espacio de formación teórica y entrenamiento en psicoterapia gratuito, brindar atención psicoterapéutica no remunerada a personas con sus derechos vulnerados, como así también un servicio de consulta de problemáticas psicológicas que exceden el dispositivo psicoterapéutico y realizar tareas de supervisión para los graduados que cursan el programa. En dicho dispositivo se realiza un seguimiento de todos los pacientes a los que se les brinda atención y otro del desarrollo de cada uno de los profesionales en formación. El programa está articulado con el proyecto de investigación “Psicoterapia y Supervisión Clínica: habilidades, competencias terapéuticas y resultados de tratamiento”, de la misma Universidad, el cual está encargado de hacer todas las evaluaciones de los pacientes y de los psicoterapeutas. El presente trabajo tiene por objetivo fundamentar teóricamente el programa y presentar su desarrollo.

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The teaching and training of therapeutic competences is essential to improve the outcomes of psychotherapy. The Teaching and Training Program in Psychotherapy is one of the resources available to the Faculty of Psychology of the National University of Mar del Plata (UNMdP). This program provides free theoretical formation and psychotherapy training, free psychotherapeutic care to people with violated rights, a consultation service for psychological problems that exceed the device, and includes supervisory tasks for the program students. This device includes a follow-up of all the patients to whom care is provided to, and of the development of each of the professionals in training. The program is articulated with the research project “Psychotherapy and Clinical Supervision: skills, therapeutic competencies and treatment outcomes”, from the same University, which is in charge of the evaluation of the patients and psychotherapists. The objective of this study is to offer theoretic support to the program and present its development.
Psicoterapia, Entrenamiento, Competencias terapéuticas, Supervisión, Argentina, Psychotherapy, Training, Therapeutic Skills, Supervision, Argentina

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