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RECURSOS AUDIOVISUALES EN PSICOTERAPIA

Número 0086 de Revista de Psicoterapia

Coordinador del monográfico:

  • El trabajo con películas en psicoterapia

    Jesús García-Martínez y David Moreno-Mora

    El presente estudio refleja los avances que durante los últimos años ha experimentado el uso de películas como herramienta adjunta en psicoterapia, ya sea mediante películas completas o escenas localizadas de las mismas. Se presentan diversos aspectos tales como su utilidad para el establecimiento de la alianza terapéutica así como el poder de sus metáforas o su utilidad en terapia narrativa. También se ofrece una breve guía sobre como implementar esta técnica.

    € 2,00
  • Recursos analógicos en psicoterapia (II): El cine

    Manuel Villegas y Pilar Mallor

    En el presente artículo se explora la posibilidad de recurrir a determinados títulos de la filmografía para desarrollar de una forma didáctica la comprensión de los conceptos básicos de la teoría del desarrollo moral. Se hace referencia, igualmente, a la posibilidad de utilizar los recursos cinematográficos con otros muchos fines terapéuticos y se sugieren algunos criterios generales para dicha aplicación.

    € 2,00
  • El cine en terapia

    Miguel Ángel Raya Saavedra

    En este artículo el cine se considera como una herramienta de aprendizaje vicario. Algunas películas que son biográficas, que explican el proceso vital de una persona determinada, otras son películas temáticas, que se centran en un tema concreto y muestran una visión particular sobre él, otras son películas «de cambio», en las que se narra el proceso de adaptación de una persona después de vivir un acontecimiento crítico que provoca una nueva construcción identitaria y vital, como también hay películas propiamente «de terapia», donde se asiste al proceso de terapia del protagonista o a la cotidianidad del terapeuta.

    € 2,00
  • Recursos audiovisuales en terapia sexual y de pareja

    Lidia Antón Chacón, Carla Piqué Planell, Vanessa Prades Estévez, Mar Puigmartí Ventura, M. del Carme Rallo i Casanovas y Albert Vidal i Raventós

    En este artículo se analizan una serie de recursos audiovisuales en el marco de la terapia sexual y/o de pareja. Los recursos audiovisuales son una herramienta útil y eficaz para utilizar en diversos momentos dentro del proceso terapéutico, facilitando la conexión y gestión emocional y el aprendizaje de habilidades funcionales, relacionales y/o afectivo-sexuales deficitarias o en conflicto. Concretamente, hacemos referencia a canciones y videoclips musicales, filmografía de pareja, filmografía erótica y pornográfica, vídeo-documentales y programas de radio y televisión, mostrando una selección ilustrativa i sugestiva, con el objetivo de fomentar la creatividad y ampliar el abanico de recursos del psicoterapeuta.

    € 2,00
  • El cine de ciencia ficción como narración social

    Lluís Casado Esquius

    En este artículo se explora el significado de de un género cinematográfico, la ciencia ficción, a lo largo de su historia, Esta influencia de la sociedad en las películas que se producen en su seno se manifiesta en dos niveles,»como espejo de actitudes, tendencias y cambios en la sociedad (preocupaciones sociales), o como expresión de la psique colectiva de un época (preocupaciones psicológicas sociales)» En el caso de la ciencia ficción la libertad temática permite aflorar los «fantasmas» de una sociedad con total impunidad: lo que permite al género de la ciencia ficción la máxima proximidad con los procesos primarios y la poca elaboración secundaria que permita satisfacer los mecanismos de defensa.

    € 2,00
  • Cine y psicología: Lectura postracionalista de las películas: El laberinto del fauno y el espinazo del diablo de Guillermo del Toro

    Daniela Merigliano

    En este trabajo la autora lleva a cabo una lectura constructivista postracionalista de dos películas cinematográficas del director Guillermo del Toro El laberinto del fauno y El espinazo del diablo&. De ambas películas se analiza el uso de actividades de tipo imaginativo-fantástico por parte de los pequeños protagonistas para hacer frente a temas de duelo y pérdida. La finalidad del estudio es sacar a la luz el significado profundo que emerge de las dos experiencias dolorosas de vida de los protagonistas, que constituye el leit motif entorno al cual toma forma una identidad narrativa. El modelo postracionalista de Vittorio Guidano se demuestra una vez más aplicable y muy eficaz, incluso en el estudio del funcionamiento humano del individuo armónico, en ausencia de desórdenes psicopatológicos.

    € 2,00
  • Revisión acerca del tratamiento no farmacológico del trastorno límite de personalidad. Comparación de dos tratamientos: Terapia dialéctica conductual y grupo análisis

    Blanca Carretero Quevedo, María Neus Llabrés Fuster, Maria Antonia Ribot Miquel y Mª Inmaculada Capllonch Gamundi

    El Trastorno Límite de Personalidad es uno de los trastornos de personalidad más frecuentes. Dichos pacientes suponen un coste elevado, siendo los que más servicios consumen y los que menos se benefician de estos, permaneciendo inalterados por los diversos tratamientos ensayados. En los últimos años se han estudiado varios enfoques psicoterapéuticos para el tratamiento de dicho trastorno. Se comparan dos técnicas Terapia Dialéctica Conductual y Grupoanálisis. Se concluye que ambas técnicas, pueden ser útiles y que sus focos de intervención al ser diferentes, podrían ser complementarias, para ser utilizadas en dispositivos tipo Hospital de Día. Se considera necesario, para el tratamiento de estos pacientes, la visión dimensional del trastorno, planteando el tratamiento en diferentes momentos del proceso, para tratar algunos síntomas nucleares, realizándose con diferentes técnicas, adoptando así un enfoque ecléctico.

    € 2,00
  • Sobre las vivencias de profesionales psi y sus aportes

    Rodrigo Córdoba Sanz

    En este artículo se traza de una manera clara la conexión entre biografía y desarrollo de la persona, sus motivaciones, el desarrollo del autoconcepto, identidad, y creaciones teóricas y orientación clínica en el profesional de la salud psi. El autor se basa para ello en múltiples ejemplos de la historia de la psicoterapia, así como en su propio recorrido formativo personal.

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Detalles

El número 86 de Revista de Psicoterapia contiene 8 artículos: EL TRABAJO CON PELÍCULAS EN PSICOTERAPIA (Jesús Garcia-Martínez y David Moreno-Mora).El presente estudio refleja los avances que durante los últimos años ha experimentado el uso de películas como herramienta adjunta en psicoterapia, ya sea mediante películas completas o escenas localizadas de las mismas. Se presentan diversos aspectos tales como su utilidad para el establecimiento de la alianza terapéutica así como el poder de sus metáforas o su utilidad en terapia narrativa. También se ofrece una breve guía sobre como implementar esta técnica. RECURSOS ANALÓGICOS EN PSICOTERAPIA (II). EL CINE (Manuel Villegas y Pilar Mallor ). En el presente artículo se explora la posibilidad de recurrir a determinados títulos de la filmografía para desarrollar de una forma didáctica la comprensión de los conceptos básicos de la teoría del desarrollo moral. Se hace referencia, igualmente, a la posibilidad de utilizar los recursos cinematográficos con otros muchos fines terapéuticos y se sugieren algunos criterios generales para dicha aplicación. EL CINE EN TERAPIA (Miguel Ángel Raya Saavedra). En este artículo el cine se considera como una herramienta de aprendizaje vicario. Algunas películas que son biográficas, que explican el proceso vital de una persona determinada, otras son películas temáticas, que se centran en un tema concreto y muestran una visión particular sobre él, otras son películas «de cambio», en las que se narra el proceso de adaptación de una persona después de vivir un acontecimiento crítico que provoca una nueva construcción identitaria y vital, como también hay películas propiamente «de terapia», donde se asiste al proceso de terapia del protagonista o a la cotidianidad del terapeuta. RECURSOS AUDIOVISUALES EN TERAPIA SEXUAL Y DE PAREJA (Lidia Anton Chacón, Carla Piqué Planell, Vanessa Prades Estévez, Mar Puigmartí Ventura, M. del Carme Rallo i Casanovas y Albert Vidal i Raventós) En este artículo se analizan una serie de recursos audiovisuales en el marco de la terapia sexual y/o de pareja. Los recursos audiovisuales son una herramienta útil y eficaz para utilizar en diversos momentos dentro del proceso terapéutico, facilitando la conexión y gestión emocional y el aprendizaje de habilidades funcionales, relacionales y/o afectivo-sexuales deficitarias o en conflicto. Concretamente, hacemos referencia a canciones y videoclips musicales, filmografía de pareja, filmografía erótica y pornográfica, vídeo-documentales y programas de radio y televisión, mostrando una selección ilustrativa i sugestiva, con el objetivo de fomentar la creatividad y ampliar el abanico de recursos del psicoterapeuta. EL CINE DE CIENCIA FICCIÓN COMO NARRACIÓN SOCIAL (Lluís Casado Esquius). En este artículo se explora el significado de de un género cinematográfico, la ciencia ficción, a lo largo de su historia, Esta influencia de la sociedad en las películas que se producen en su seno se manifiesta en dos niveles,»como espejo de actitudes, tendencias y cambios en la sociedad (preocupaciones sociales), o como expresión de la psique colectiva de un época (preocupaciones psicológicas sociales)» En el caso de la ciencia ficción la libertad temática permite aflorar los «fantasmas» de una sociedad con total impunidad: lo que permite al género de la ciencia ficción la máxima proximidad con los procesos primarios y la poca elaboración secundaria que permita satisfacer los mecanismos de defensa. CINE Y PSICOLOGÍA: LECTURA POSTRACIONALISTA DE LAS PELÍCULAS: EL LABERINTO DEL FAUNO Y EL ESPINAZO DEL DIABLO DE GUILLERMO DEL TORO (Daniela Merigliano).
"En este trabajo la autora lleva a cabo una lectura constructivista postracionalista de dos películas cinematográficas del director Guillermo del Toro El laberinto del fauno y El espinazo del diablo. De ambas películas se analiza el uso de actividades de tipo imaginativo-fantástico por parte de los pequeños protagonistas para hacer frente a temas de duelo y pérdida. La finalidad del estudio es sacar a la luz el significado profundo que emerge de las dos experiencias dolorosas de vida de los protagonistas, que constituye el leit motif entorno al cual toma forma una identidad narrativa. El modelo postracionalista de Vittorio Guidano se demuestra una vez más aplicable y muy eficaz, incluso en el estudio del funcionamiento humano del individuo armónico, en ausencia de desórdenes psicopatológicos. REVISION ACERCA DEL TRATAMIENTO NO FARMACOLOGICO DEL TRASTORNO LÍMITE DE PERSONALIDAD. COMPARACION DE DOS TRATAMIENTOS: TERAPIA DIALECTICA CONDUCTUAL Y GRUPO ANALISIS (Blanca Carretero Quevedo, Maria Neus Llabrés Fuster, Maria Antonia Ribot Miquel y Mª Inmaculada Capllonch Gamundi).El Trastorno Límite de Personalidad es uno de los trastornos de personalidad más frecuentes. Dichos pacientes suponen un coste elevado, siendo los que más servicios consumen y los que menos se benefician de estos, permaneciendo inalterados por los diversos tratamientos ensayados. En los últimos años se han estudiado varios enfoques psicoterapéuticos para el tratamiento de dicho trastorno. Se comparan dos técnicas Terapia Dialéctica Conductual y Grupoanálisis. Se concluye que ambas técnicas, pueden ser útiles y que sus focos de intervención al ser diferentes, podrían ser complementarias, para ser utilizadas en dispositivos tipo Hospital de Día. Se considera necesario, para el tratamiento de estos pacientes, la visión dimensional del trastorno, planteando el tratamiento en diferentes momentos del proceso, para tratar algunos síntomas nucleares, realizándose con diferentes técnicas, adoptando así un enfoque ecléctico.SOBRE LAS VIVENCIAS DE PROFESIONALES PSI Y SUS APORTES (Rodrigo Córdoba Sanz).En este artículo se traza de una manera clara la conexión entre biografía y desarrollo de la persona, sus motivaciones, el desarrollo del autoconcepto, identidad, y creaciones teóricas y orientación clínica en el profesional de la salud psi. El autor se basa para ello en múltiples ejemplos de la historia de la psicoterapia, así como en su propio recorrido formativo personal.

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