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Intervención constructivista narrativa en un caso de trastorno afectivo infantil

Autor: Sandra Ger Cabero y Laia Belles Busqueta

Número de Revista de Psicoterapia a la que pertenece el artículo: 0072

Coordinador del monográfico: Luis Botella

Details:

En este artículo se presenta un estudio de caso de depresión infantil que fue abordado desde una perspectiva constructivista narrativa. El trabajo se estructura de la siguiente forma: en primer lugar se contextualiza el caso y el método, en segundo lugar se describe la cliente, en tercer lugar se presenta el marco conceptual que guía la intervención de la terapeuta, en cuarto lugar se evalúan los problemas y las metas de la cliente y sus padres, en quinto lugar se formula un plan de tratamiento, a continuación se describe el curso de la terapia y finalmente se realiza una evaluación del resultado.

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This article presents a case study of child depression which was approached from a narrative constructivist perspective. The work structure is as follows: firstly the case and the method is contextualized, secondly a description of the client is provided, thirdly the theoretical framework is presented, fourthly the problems and the goals of the client and their parents are evaluated and fifthly a treatment plan is formulated. Finally the course of the therapy is described and an evaluation of the results of the therapy is made.
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