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  1. La Psicología Individual de Alfred Adler: una introducción

    La Psicología Individual de Alfred Adler: una introducción

    Ursula Oberst

    Este artículo proporciona una introducción a la Psicología Individual de Alfred Adler (Psicología Adleriana), sus conceptos claves, su visión de la psicopatología y los principios básicos de la intervención terapéutica, tanto clásicos como actuales. Se analizan los siguientes puntos: primero, se destaca que la escasa recepción de esta orientación en los países de habla hispana contrasta con la que tuvo y sigue teniendo en otros países. Segundo, se describe como a lo largo de su evolución, la Psicología Adleriana y otras orientaciones terapéuticas más recientes se han ido fertilizando mutuamente, y por eso, la Psicología Individual ha experimentado cambios, desarrollos posteriores y una confluencia con otros enfoques. Y tercero, se destaca que la Psicología Individual representa también una filosofía de la vida idealista, con una fuerte implicación ética. Saber más
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    ANOREXIA

    El número 30 de Revista de Psicoterapia contiene 6 artículos:CAMBIOS CONDUCTUALES, EMOCIONALES, COGNITIVOS Y FISIOLOGICOS EN LA ANOREXIA NERVIOSA (María José Pubill).PSICOPATOLOGIAS DE LA LIBERTAD (II): LA ANOREXIA O LA RESTRICCION DE LA CORPORALIDAD (Manuel Villegas i Besora) TERAPIA FAMILIAR Y TRASTORNOS ALIMENTARIOS (Maurizio Viaro) ¿COMO SE ENCUENTRAN LAS ANOREXICAS TRATADAS POR MARA PALAZZOLI Y SU EQUIPO DESDE EL 1971 AL 1987? (Matteo Selvini, Mara Palazzoli, Giulia Allegra, Renza Babando, Pino Basile, Laura Bedarida, Anna Gogliani, Aurelio Mancini, Danilo Panico, Emanuela Pasin, Teresa Serra). ANOREXIA NERVIOSA EN EL VARON, ALEXITIMIA E HIPNOTERAPIA ERICKSONIANA (Alberto Espina).ANOREXIA Y SANTIDAD EN SANTA CATALINA DE SIENA (Mario Antonio Reda). Saber más
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  3. Trastorno Límite de la Personalidad: Revisión Sistemática de las Intervenciones

    Trastorno Límite de la Personalidad: Revisión Sistemática de las Intervenciones

    Eva Font

    El Trastorno Límite de la Personalidad (TLP) es un síndrome complejo y heterogéneo, caracterizado principalmente por la inestabilidad afectiva, interpersonal y de la autoimagen. Durante los últimos años varios ensayos han valorado la eficacia de distintas estrategias psicoterapéuticas para tratar dicho trastorno. El objetivo del presente trabajo es ofrecer una revisión actualizada que permita analizar la evidencia procedente de los Ensayos Controlados Aleatorizados (ECA) mediante un abordaje cualitativo. La evidencia científica sugiere que las psicoterapias estructuradas contribuyen de manera significativa en la mejora de los cuadros limítrofes, tanto en su sintomatología como en su funcionamiento. Aunque se encuentran diferencias en los factores en que incide cada intervención, esto puede contribuir en la elección del tratamiento más adecuado, consiguiendo una visión dimensional y funcional del síntoma en un contexto más centrado en el paciente. Saber más
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    La musicoterapia en el tratamiento del dolor crónico

    Patricia Martí Augé

    La musicoterapia presenta indudables beneficios para el tratamiento del dolor crónico. En este artículo se ponen de relieve los aspectos sensoriales, cognitivos y afectivos que la música puede aportar como terapéutica específica en la desensibilización al dolor y los cuidados paliativos. De este modo la musicoterapia se puede integrar fácilmente en los distintos tratamiento tanto de naturaleza médica como no médica. Saber más
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    La evolución histórica del paradigma de Carl Rogers y la terapia centrada en el cliente: De la actitud no-directiva a la actitud experiencial

    Germain Lietaer

    El presente artículo intenta delinear la evolución histórica que ha seguido el paradigma de Carl Rogers desde sus inicios hasta nuestros días. Para ello se propone particularmente describir el proceso seguido por este paradigma desde la práctica de una terapia «no-directiva» a una terapia «orientada a la experiencia». Saber más
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  6. Editorial: Mindfulness y Psicoterapia 10 años después (2006-2016)

    Editorial: Mindfulness y Psicoterapia 10 años después (2006-2016)

    Vicente Simón

    Aunque no lo parezca van a cumplirse ahora 10 años desde la aparición del primer número monográfico sobre mindfulness, que se publicó en esta Revista de Psicoterapia en el año 2006 coordinado por Luis Botella y Mª Teresa Miró que se ocupó de la apertura Editorial. Desde la perspectiva que nos otorgan estos casi diez años de distancia temporal, creo que no resulta aventurado afirmar que aquel monográfico constituyó una suerte de pistoletazo de salida para la difusión del mindfulness a gran escala en nuestro país. La lectura de aquel monográfico fue una revelación para muchos profesionales que se hicieron repentinamente conscientes de que en el horizonte de la psicoterapia y en el de la psicología en general había hecho su aparición un nuevo personaje y que ese personaje había llegado para quedarse. Con mucho acierto Luis Botella y Marcial Arredondo han aceptado el reto de conmemorar esos diez años transcurridos, coordinando la aparición de un nuevo monográfico que pudiera suministrar al lector una instantánea del panorama actual del mindfulness en España. Saber más
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    TRANSCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DE SESIONES

    El número 53 de Revista de Psicoterapia contiene 4 artículos:PROTOCOLO DE TRANSCRIPCIÓN PARA EL ANÁLISIS COMPUTARIZADO DEL CONTENIDO DE SESIONES DE PSICOTERAPIA, ENTREVISTAS Y OTROS TEXTOS DE INTERÉS CLÍNICO EN ESPAÑOL (E. Mergenthaler , S. Gril , A. Ávila-Espada y J. J. Vidal). Es cada vez más clara la importancia de realizar transcripciones de sesiones y de otros materiales clínicos de acuerdo a estándares para poder utilizar estos materiales en estudios en colaboración y trans-nacionales en el ámbito de la investigación de procesos en psicoterapia. Desarrollando aportaciones precedentes (Mergenthaler y Stinson, 1992; Mergenthaler y Gril, 1996) se presentan aquí nuevas orientaciones más completas y detalladas para realizar la transcripción del discurso en el idioma español. Estas orientaciones pueden ser utilizadas no sólo con estos fines, sino también para investigaciones en otras áreas (educación, lingüística, antropología, entre otras). El protocolo de transcripción que se propone es utilizable para varias tareas: a) transcripción de materiales y su valoración por jueces; b) Análisis de textos por computadora, facilitando la obtención de indicadores cuantitativos en el análisis de contenido y la adecuada preparación de los textos para el posterior análisis del contenido cualitativo. Se efectúa una breve presentación de las principales herramientas de análisis computacional de textos. ANALISIS POLIÉDRICO DE UNA ENTREVISTA: EL CASO LAURA (Manuel Villegas y Giuseppe Nicoló). En este artículo los autores someten a análisis una misma sesión terapéutica mediante abordajes distintos, el análisis del discurso terapéutico, inspirado la lingüística textual (Van Dijk), las modalidades de respuesta verbal, propuestas por Stiles, el análisis a través de la Rejilla de los Estados Problemáticos y la Escala de Evaluación de la Metacognición. LA INDAGACIÓN REFLEXIVA SOBRE EPISODIOS Y SITUACIONES PROBLEMÁTICAS: UNA TÉCNICA DE TERAPIA COGNITIVA DESCRITA DESDE UNA PERSPECTIVA DE ANÁLISIS COGNITIVO-CONVERSACIONAL (Silvio Lenzi y Fabrizio Bercelli). Después de ilustrar brevemente los marcos teóricos de la metodología utilizada, el artículo propone el análisis cognitivo-conversacional de parte de una sesión inicial de un proceso terapéutico, realizada por un terapeuta cognitivista experto. El fragmento de la sesión concierne a la reconstrucción de una situación problemática en el trabajo. Por medio del análisis se identifican las características de algunas fases importantes de la sesión, y sus relaciones con las formas de organización de los sistemas de memoria activados en el transcurso de la conversación. Los datos conseguidos permiten describir algunos aspectos técnicos de conducción de la sesión, así como formular hipótesis acerca del proceso terapéutico. ANÁLISIS CUALITATIVO DE UN PROCESO PSICOTERAPÉUTICO ASISTIDO POR ATLAS/TI (Álvaro T. Quiñones Bergeret). La siguiente investigación es una exploración de caso único centrada en material textual. El objetivo es ilustrar un tipo de análisis cualitativo de escritos del cliente, denominadas tareas narrativas escritas, para valorar el cambio en psicoterapia. Se utilizó un tipo de análisis de contenido llamado análisis temático secuencial, que se fue construyendo a medida que se iba desarrollando el proceso psicoterapéutico. Se utilizó el software ATLAS/ti como herramienta hermenéutica de ayuda para el análisis. Saber más
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  8. Moral Character, Moral Agency and the Genres of the Representation of Others

    Moral Character, Moral Agency and the Genres of the Representation of Others

    David Epston

    This article is an Address given in San Antonio, Texas where some ways of approaching conversations that highlight people’s moral character in relation to the Problem that harasses them are discussed. Several stories are offered to help reflect on people’s ability to see themselves as worthy of their own respect and the respect of others. Such moral respect not only allows what we might call “moral agency” but also allows us to exercise it more freely. Conversations about people’s “wonderfulness” and conversations that begin with virtues, not problems, are ways to subvert the dominant representations that the problem offers. It is about recovering people’s lives from everything that stripped them of what I will call “their moral character”. Possibly, in tune with what has been called the preferred identity, people prefer to be represented in terms of their moral character, their moral virtues. This also has to be made manifest in what we call counter-documents and a set of therapeutic letters is offered to exemplify this. Perhaps the present article can be seen as a counter document, where the need to rescue the moral virtues of people is made manifest, even before speaking of problems. Saber más
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    Recensión

    Stefano Alcini

    Publicado originariamente en 2001 con el título El modelo cognitivo postracionalista. Hacia una reconceptualización teórica y clínica (Desclèe de Brouwer) este libro nace, según las intenciones de su compilador, con la declarada intención de completar en el panorama hispanoamericano el vacío existente debido, a excepción de la discutible traducción en el 1994 de El sí mismo en proceso (Paidós) a la ausencia de obras de Guidano en lengua española. Según la mejor tradición de cierto pluralismo evolucionista, testigo a menudo de cómo una función inicialmente orientada a un objetivo termine para servir a otro, muy pronto se ha convertido en un inestimable documento histórico al entregarnos, intacta en su original fragancia innovadora, una fiel instantánea de la que ha sido la última reformulación del modelo Postracionalista por parte de su sólo y único artífice: Vittorio Filippo Guidano (Roma 1944 – Buenos Aires 1999). A distancia ahora de seis años, siguiendo a grandes líneas la suerte de sus predecesores, y confirmando el dicho de Nadie es profeta en su tierra, llega finalmente también a Italia. Saber más
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    Terapia Cognitiva, constructivismo y sueños: una revisión crítica

    Rachel L. Rosner

    El presente artículo examina la ya antigua, aunque a veces tenue, relación existente entre el fenómeno del sueño y la tradición de la terapia cognitiva. Señala el hecho de que A.T. Beck partió del enfoque psicoanalítico del sueño como plataforma de lanzamiento desde la cual organizar los cimientos de su nueva teoría cognitiva, pero se encontró con dificultades tanto a nivel teórico como práctico, lo cual le restó atractivo a la posibilidad de continuar con ulteriores exploraciones del fenómeno del sueño en el marco del floreciente movimiento de terapia cognitiva. Sin embargo, las recientes aproximaciones a la terapia cognitiva realizadas por los constructivistas ofrecen diversas soluciones a algunos de los dilemas teóricos planteados por A.T. Beck, con lo que están abriendo nuevas vías de exploración del fenómeno del sueño tanto a nivel teórico, como experimental y clínico, dentro del contexto de la terapia cognitivo-constructivista. Saber más
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