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  1. Contribuciones de un nuevo Proceso de Evaluación Psicológica a las Psicoterapias

    Contribuciones de un nuevo Proceso de Evaluación Psicológica a las Psicoterapias

    Carmen Moreno-Rosset y Rosario Antequera-Jurado

    El Proceso de Evaluación Psicológica constituye el método con el que esta disciplina de la Psicología garantiza su estatus de ciencia. La evaluación psicológica está presente, en mayor o menor medida, en toda actividad psicológica que se relacione con el estudio y análisis de una persona o grupo con el fin de establecer un diagnóstico, una orientación, una selección o una intervención psicológica. En este trabajo se describe un nuevo modelo de Proceso de Evaluación Psicológica que consideramos que puede ser de especial utilidad en el ámbito de las psicoterapias por su versatilidad y flexibilidad. La evaluación y el tratamiento psicológicos están íntimamente interconectados entre sí, aunque las distintas psicoterapias utilicen diferentes procedimientos para evaluar e intervenir. La nueva estructura del Proceso de Evaluación Psicológica que aquí se presenta se divide en dos bloques. El primero (fases 1 a 3) corresponde al “proceso evaluativo” en el que se analiza la naturaleza del problema, se establecen las hipótesis de evaluación, se realiza la formulación de caso y la propuesta de intervención. El segundo bloque (fases 4 y 5) corresponde al “proceso valorativo”, dirigido a la implementación y evaluación del tratamiento, en el que las hipótesis que se establecen están orientadas a la intervención psicológica. Consideramos necesario que los estudiantes y profesionales noveles aprendan las tareas imprescindibles para realizar una correcta evaluación psicológica, lo que permitirá junto con la práctica, experiencia y supervisión profesional, conseguir eficacia, eficiencia y efectividad en la aplicación de las psicoterapias, al garantizar la adecuada evaluación del problema y la valoración de su tratamiento. Saber más
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  2. Reestructuración del vínculo a través de terapia integrativa en un caso de duelos múltiples

    Reestructuración del vínculo a través de terapia integrativa en un caso de duelos múltiples

    María Teresa Monjarás Rodríguez y Emilia Lucio y Gómez Maqueo

    El objetivo principal es describir el vínculo en la historia de M., un niño de 8 años, quién afronta diversas pérdidas y su relación con la presencia del duelo patológico; para ello fue necesario el análisis minucioso del caso de principio a fin del tratamiento, se audio grabaron las sesiones con el consentimiento del paciente y su tutor. Es importante mencionar que se realizó una evaluación diagnóstica completa con diversas pruebas psicológicas que abarcan las diferentes áreas (afectiva, percepto motora e intelectual). A través del análisis de las sesiones se observa la dificultad de M para elaborar el duelo al no contar con una figura estable y segura que lo contuviera. Por medio del tratamiento terapéutico M logra establecer vínculos estables, afrontando así las diferentes pérdidas. Saber más
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  3. Imagen de producto

    Terapia cognitiva de la depresión

    Francesc J. Maestre Lorén

    La terapia cognitiva de la depresión, expuesta por Beck, Rush, Shaw & Emery (1979), está constituida por un modelo cognitivo, que da cuenta de la concepción teórica de la depresión, y unos procedimientos de cambio, de carácter cognitivo-conductual, que son la manera cómo se intenta producir modificaciones en el estado depresivo. Este artículo revisa, fundamentalmente, dos aspectos de la terapia cognitiva de la depresión: los constructos clínico-cognitivos que integran el modelo cognitivo, encuadrándolos en el planteamiento más amplio del procesamiento de la información, y el fenómeno del cambio terapéutico, desde la perspectiva de la eficacia de la terapia, la naturaleza del cambio y las posibilidades de cambio de la persona. Saber más

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  4. Recensión de Libros: La reconsolidación de la memoria

    Recensión de Libros: La reconsolidación de la memoria

    Michał Jasiński

    La reconsolidación de la memoria: desbloqueo del cerebro emocional para la erradicación de los síntomas en psicoterapia Bruce Ecker, Robin Ticic y Laurel Hulley Barcelona, Octaedro, 2014 Saber más
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  5. Negotiating open and hidden power struggles in couple counseling: a case example

    Negotiating open and hidden power struggles in couple counseling: a case example

    Yvonne Schürer

    In couples counseling it can be challenging to find ways to engage partners in being more receptive to each other’s needs, and in helping them learn more efficient ways of conflict resolution. Through use of a case study, a structured, and yet flexible way of leading client dialogue will be demonstrated, showing how the counselor can make sense of the chaos to then facilitate and promote mutual understanding and receptiveness between partners in conflict.The theoretical basis of this approach to conflict resolution is described, one grounded in the Individual Psychology of Alfred Adler. Concepts such as social embeddedness and the need to feel belonging, inferiority feelings, and the individual’s psychological movement away from feelings of inferiority are addressed from the perspective of couples relationships.The approach described provides a technique for uncovering and negotiating the power struggles intrinsic to couple’s conflicts, and shows how partners can find the courage to relate to the other in a way that meets their personal needs, the needs of the other, and the needs of the relationship. Saber más
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  6. Aportaciones de la Terapia de Aceptación y Compromiso al Trabajo con Madres y Padres de Niñas y Niños Atendidos en Salud Mental: Experiencias de la Intervención Grupal

    Aportaciones de la Terapia de Aceptación y Compromiso al Trabajo con Madres y Padres de Niñas y Niños Atendidos en Salud Mental: Experiencias de la Intervención Grupal

    Mónica Díaz de Neira Hernando, Carmen Vidal Mariño, Susana González Rueda y Pedro Gutiérrez Recacha

    En la literatura científica se pueden encontrar distintas propuestas de grupos destinados al entrenamiento de madres y padres de niños y niñas con problemas comportamentales, predominando aquéllas que se basan en la Terapia de Conducta. El desarrollo de las Terapias Contextuales ha supuesto un cambio poniendo la meta del tratamiento no en la reducción/eliminación de síntomas, sino en que la persona logre una vida con más significado, usando para ello estrategias de aceptación. En particular, la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) ha aportado una teoría sobre la cognición y el lenguaje, destacando su influencia en la regulación del comportamiento, integrando los valores en el tratamiento y desarrollando estrategias terapéuticas para enfrentarse de forma diferente a las emociones y pensamientos aversivos que funcionan como barreras para el cambio. El presente artículo describe la propuesta de un programa de diez sesiones basado en la ACT así como la valoración que hicieron los participantes de la utilidad del programa al aplicarlo en un Centro de Salud entre los años 2012 y 2015, a un total de 69 familias. Saber más
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  7. Editorial: Introducción al monográfico sobre psicoterapias humanistas

    Editorial: Introducción al monográfico sobre psicoterapias humanistas

    Ana Gimeno-Bayón

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  8. Integration of genetic and reproductive counseling with psychotherapy: Considerations through a case

    Integration of genetic and reproductive counseling with psychotherapy: Considerations through a case

    Eugènia Monrós & Assumpta Junyent

    The main objective of this article is to invite clinical psychologists and psychotherapists to penetrate the world of rare genetic diseases and think over the emotional and psychosocial impact they have on the individual. Beyond the informative act of genetic counseling, both those affected and their families often need a deep psychotherapeutic process to overcome the traumatic aspects and grief which are often associated with the disease. From an integrative look, the process should also include the bio-psycho-social support to promote access to health and associative resources. In short, the patient and/or the family need to be helped to rebuild and re-tell their life in a more autonomous and healthy way. A clinical case is presented to illustrate the need to include psychotherapy into genetic counseling. Saber más
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  9. Reseña del Libro: El Modelo Cognitivo Post-Racionalista. Hacia una Reconceptualización Teórica y Clínica

    Reseña del Libro: El Modelo Cognitivo Post-Racionalista. Hacia una Reconceptualización Teórica y Clínica

    Carla Ugarte

    The Post-Racionalist Cognitive Model: Towards a theoretical and clínical reconceptualization Saber más
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  10. Kant’s Contribution to Psychotherapy

    Kant’s Contribution to Psychotherapy

    Lorena Sánchez Blanco

    The study and integration of the ethics into the psychotherapeutic realm has a fundamental role in order to help therapist to take right decisions that will affect to the wellbeing of clients. For the purpose of this article Kant’s perspective of Ethics is considered in order to offer a guidance to practitioners and to facilitate the resolution or understanding of ethical dilemmas that may arises within the psychotherapeutic encounter. Criticism to his work are taken into account with the aim to expand his view and to include the role of the emotions in the study of ethics and psychotherapy. Saber más
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