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  1. Relación entre la Empatía del Terapeuta y los Resultados del Tratamiento

    Relación entre la Empatía del Terapeuta y los Resultados del Tratamiento

    Alberto Gimeno Peón, Rocío Coto Lesmes, Anxo Barrio Nespereira, Isabel Saavedra Rionda, Clara Vicente Palacios, Marina Lagarón Criado, Teresa Álvarez Casariego, Jorge Hernández González y Alicia González Fernández

    La empatía del terapeuta es un factor considerado necesario por diversos paradigmas de psicoterapia, sugiriendo su relación con los resultados de la misma. El objetivo de este trabajo es observar la existencia de dicha relación en una muestra de pacientes y comprobar si existe un vínculo entre los rasgos de personalidad de estos y la empatía percibida en sus terapeutas. Método: En una muestra de 30 sujetos se registraron los resultados de la terapia tras cinco sesiones mediante el test CORE-OM y la empatía que los pacientes percibían en su terapeuta (con la subescala de Comprensión Empática de la Escala de Relación Barrett-Lennard), así como los rasgos de personalidad medidos con el NEO-FFI. Se comprobó si la media en empatía percibida en el terapeuta era diferente en el grupo de los pacientes que mejoraban significativamente con respecto a los que no lo hacían. Se analizaron los datos con el fin de observar si existía relación entre la personalidad del paciente y su percepción de la empatía del terapeuta. Resultados: Se encontraron diferencias estadísticamente significativas a favor del grupo de los que mejoraron (p = .04, intervalo de confianza: .08 – 13.21). Se halló una correlación positiva significativa entre el rasgo de personalidad Extraversión y el nivel de empatía percibida (p = .04, intervalo de confianza: .02 -.65). Conclusiones: La empatía del terapeuta tiene un papel importante en el proceso de tratamiento y las variables de personalidad influyen en la percepción de la misma. Saber más
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  2. Terapia de grupo analítica de familia con adolescentes

    Terapia de grupo analítica de familia con adolescentes

    Raffaele Menarini y Corrado Pontalti

    En este artículo se desarrolla una modalidad de terapia grupo-analítica aplicada al ámbito familiar con especial referencia a la problemática adolescencial. Para ello se elaboran los conceptos de matriz familiar antropológica y grupal y sus repercusiones en el proceso de constitución de la identidad personal y su posible fracaso psicopatológico. Se extraen indicaciones para el diagnóstico y la terapia. Se desarrolla su aplicación a través del análisis de un caso clínico. Saber más
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  3. Emociones, motivaciones y cogniciones en el proceso de la psicoterapia cognitiva: intersección entre cognitivismo y epistemología evolucionista

    Emociones, motivaciones y cogniciones en el proceso de la psicoterapia cognitiva: intersección entre cognitivismo y epistemología evolucionista

    Giovanni Liotti

    En este artículo se revisa la concepción constructivista de la emoción como parte del proceso de atribución de significado a la experiencia. Se discuten los principales enfoques contemporáneos de la emoción, y en especial el de la Psicología de los Constructos Personales (PCP). Por último, se elaboran algunas de las implicaciones de lo antedicho para la psicoterapia. Saber más
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  4. Emociones y construcción del significado: implicaciones terapéuticas de la concepción constructivista de los procesos emocionales

    Emociones y construcción del significado: implicaciones terapéuticas de la concepción constructivista de los procesos emocionales

    Luis Botella

    En este artículo se revisa la concepción constructivista de la emoción como parte del proceso de atribución de significado a la experiencia. Se discuten los principales enfoques contemporáneos de la emoción, y en especial el de la Psicología de los Constructos Personales (PCP). Por último, se elaboran algunas de las implicaciones de lo antedicho para la psicoterapia. Saber más
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  5. Psicopatologia evolutiva de las significaciones individuales

    Psicopatologia evolutiva de las significaciones individuales

    Luis Joyce-Moniz

    "La lectura evolutiva de la psicopatología se ha llevado a cabo a varios niveles, aunque no siempre relacionados o integrados. La presente reflexión incide sobre alguna de ellas, relacionándolas con los síndromes o trastornos del humor/afecto, de ansiedad y con los trastornos de personalidad. De este modo consideraremos en primer lugar las posibilidades de una continui-dad/discontinuidad de los síntomas actitudinales y emocionales entre la psicopatología de la infancia y de la edad adulta, lo que plantea, inevitablemente, la cuestión del determinismo de una sobre la otra, o la de su relativa independencia. Posteriormente se examina la continuidad/discontinuidad de los síntomas cognitivos y, más en particular, la de los significados individuales, lo que plantea no sólo la cuestión de la relación entre cognición y afecto, sino la de la competición entre significados y del predominio de unos sobre otros en ciertos niveles de desarrollo." Saber más
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  6. Análisis del discurso terapéutico

    Análisis del discurso terapéutico

    Manuel Villegas

    Independientemente del modo cómo se exprese, todas las terapias se centran de una forma más o menos explícita en el discurso del paciente, como lugar de construc¬ción del sujeto y de su mundo de significados. Pero no todas se plantean de modo sistemático el método para analizarlo. El artículo desarrolla las técnicas del análisis textual desde el punto de vista de la semiótica, aplicándolas al análisis del discurso terapéutico en sus diversas modalidades: lógico, analógico y paralógico. Plantea las cuestiones relativas a la hermenéutica textual contraponiéndola a la psicoanalítica, e intenta hacer ver la utilidad de este tipo de abordaje textual para la co-construcción de la experiencia existencial en el marco de la psicoterapia. Saber más
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  7. Intersubjetividad y estructura narrativa en la terapia familiar

    Intersubjetividad y estructura narrativa en la terapia familiar

    Berta Mook

    Los terapeutas familiares tienden a aceptar el modelo sistémico como una realidad fundamental y incuestionable, olvidando que es sólo una metáfora útil para observar la interrelación de la familia. En el proceso, pasan de largo otra realidad, a saber, que los miembros de la familia también son individuos separables con sus propios centros de iniciativa y responsabilidad. Como resultado, los terapeutas familiares se centran en las relaciones pero tienden a desatender la experiencia personal. En este artículo, se intenta aportar una nueva contribución a la teoría de la terapia familiar, desde la perspectiva epistemológica y hermenéutica, sugiriendo dos proposiciones fundamentales: primero, que la familia humana es co-constituida como una comunidad inter subjetiva; y segundo, que las experiencias y acciones de los miembros de la familia son intrínsecamente estructuradas de una forma análoga a las estructuras narrativas. Saber más
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  8. Los efectos patógenos de la psicoterapia

    Los efectos patógenos de la psicoterapia

    Antonio Semerari y Michele Procacci

    "Podemos considerar la psicoterapia como un proceso capaz de cambiar las estructuras de significado de una persona tanto para mejorar como para empeorar. Este artículo se propone superar la dimensión anecdótica de los errores en la terapia y afrontar los efectos patógenos a partir de observaciones clínicas intentando dar respuesta a tres tipos de cuestiones relativas a: a) determinar la fenomenología clínica de la psicopatología inducida por la psicoterapia; b) analizar dentro de qué mecanismos y dinámicas de relación entre terapeuta y paciente pueden originarse; c) delectar los indicios precoces de cambio patógeno que puedan servir al terapeuta para modificar sus intervenciones." Saber más
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  9. Avances teóricos en las psicoterapias cognitivas

    Avances teóricos en las psicoterapias cognitivas

    Michael Mahoney

    Las psicoterapias cognitivas han evolucionado y se han diferenciado substancialmente desde su introducción en los años 50. En este artículo comentaremos cinco temas principales de esta evolución teórica: (I) las meta teorías del conocimiento y la diferenciación entre terapias racionalistas y constructivistas, (2) el reconocimiento en terapia de los procesos sociales, biológicos y corporales, (3) el reconocimiento de los procesos inconscientes, (4) el aumento de interés en los procesos auto-organizativos y auto-protectores del desarrollo personal, (5) el cambio de rumbo hacia diferentes puntos de vista sobre la emocionalidad y la incorporación de técnicas experienciales, y (6) una involucración sinérgica hacia el movimiento integrador en psicoterapia. Llegamos a la conclusión de que las psicoterapias cognitivas representan una importante agrupación activa de desarrollo teórico, investigación e innovaciones clínicas. Saber más
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  10. Hermenéutica y constructivismo en psicoterapia

    Hermenéutica y constructivismo en psicoterapia

    Manuel Villegas

    En este artículo se presenta el constructivismo como la alternativa epistemológica a la psicología positivista, nacida del pensamiento moderno, congruente con el pensamiento postmoderno, que se configura como el paradigma intelectual de finales del siglo XX. En él se desarrollan las nuevas perspectivas metodológicas, como la hermenéutica y la semiótica, adecuadas al tratamiento del proceso psicoterapéutico como un actividad fundamentalmente narrativa a través de la cual se construyen nuevos significados, en los que reside la fuerza del cambio. Saber más
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