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    TRANSCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DE SESIONES

    El número 53 de Revista de Psicoterapia contiene 4 artículos:PROTOCOLO DE TRANSCRIPCIÓN PARA EL ANÁLISIS COMPUTARIZADO DEL CONTENIDO DE SESIONES DE PSICOTERAPIA, ENTREVISTAS Y OTROS TEXTOS DE INTERÉS CLÍNICO EN ESPAÑOL (E. Mergenthaler , S. Gril , A. Ávila-Espada y J. J. Vidal). Es cada vez más clara la importancia de realizar transcripciones de sesiones y de otros materiales clínicos de acuerdo a estándares para poder utilizar estos materiales en estudios en colaboración y trans-nacionales en el ámbito de la investigación de procesos en psicoterapia. Desarrollando aportaciones precedentes (Mergenthaler y Stinson, 1992; Mergenthaler y Gril, 1996) se presentan aquí nuevas orientaciones más completas y detalladas para realizar la transcripción del discurso en el idioma español. Estas orientaciones pueden ser utilizadas no sólo con estos fines, sino también para investigaciones en otras áreas (educación, lingüística, antropología, entre otras). El protocolo de transcripción que se propone es utilizable para varias tareas: a) transcripción de materiales y su valoración por jueces; b) Análisis de textos por computadora, facilitando la obtención de indicadores cuantitativos en el análisis de contenido y la adecuada preparación de los textos para el posterior análisis del contenido cualitativo. Se efectúa una breve presentación de las principales herramientas de análisis computacional de textos. ANALISIS POLIÉDRICO DE UNA ENTREVISTA: EL CASO LAURA (Manuel Villegas y Giuseppe Nicoló). En este artículo los autores someten a análisis una misma sesión terapéutica mediante abordajes distintos, el análisis del discurso terapéutico, inspirado la lingüística textual (Van Dijk), las modalidades de respuesta verbal, propuestas por Stiles, el análisis a través de la Rejilla de los Estados Problemáticos y la Escala de Evaluación de la Metacognición. LA INDAGACIÓN REFLEXIVA SOBRE EPISODIOS Y SITUACIONES PROBLEMÁTICAS: UNA TÉCNICA DE TERAPIA COGNITIVA DESCRITA DESDE UNA PERSPECTIVA DE ANÁLISIS COGNITIVO-CONVERSACIONAL (Silvio Lenzi y Fabrizio Bercelli). Después de ilustrar brevemente los marcos teóricos de la metodología utilizada, el artículo propone el análisis cognitivo-conversacional de parte de una sesión inicial de un proceso terapéutico, realizada por un terapeuta cognitivista experto. El fragmento de la sesión concierne a la reconstrucción de una situación problemática en el trabajo. Por medio del análisis se identifican las características de algunas fases importantes de la sesión, y sus relaciones con las formas de organización de los sistemas de memoria activados en el transcurso de la conversación. Los datos conseguidos permiten describir algunos aspectos técnicos de conducción de la sesión, así como formular hipótesis acerca del proceso terapéutico. ANÁLISIS CUALITATIVO DE UN PROCESO PSICOTERAPÉUTICO ASISTIDO POR ATLAS/TI (Álvaro T. Quiñones Bergeret). La siguiente investigación es una exploración de caso único centrada en material textual. El objetivo es ilustrar un tipo de análisis cualitativo de escritos del cliente, denominadas tareas narrativas escritas, para valorar el cambio en psicoterapia. Se utilizó un tipo de análisis de contenido llamado análisis temático secuencial, que se fue construyendo a medida que se iba desarrollando el proceso psicoterapéutico. Se utilizó el software ATLAS/ti como herramienta hermenéutica de ayuda para el análisis. Saber más
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    Terapia de la adicción a internet y vídeojuegos en niños y adolescentes

    Rosa Díaz, Marta Beranuy Fargues y Úrsula Oberst

    En este artículo se revisan los criterios diagnósticos para la adicción a Internet y video-juegos con respecto a su aplicación en niños y adolescentes. Se discuten los principales instrumentos de evaluación existentes hasta el momento, así como los factores de riesgo asociados. Los autores defienden la necesidad de intervenciones preventivas precoces, así como de tratamientos integrados para este tipo de trastornos. Estos tratamientos se deben focalizar no sólo en la adicción, sino también en los trastornos comórbidos, muy frecuentes en la población infanto-juvenil adicta a Internet y video-juegos. Se insiste también en que el tratamiento debe ser individualizado, adaptado a cada caso, flexible y multimodal; dirigido en lo posible a conseguir un uso controlado de las aplicaciones de Internet, los video-juegos, así como otras tecnologías necesarias para adaptarse hoy en día a la vida cotidiana. Saber más
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    Recensiones de libros publicados recientemente sobre Terapia Centrada en la Persona.

    Ana Gimeno-Bayón

    ALEMANY, C. (Ed.). (1997) Psicoterapia Experiencial y Focusing. La aportación de E.T. Gendlin. Bilbao: Desclée de Brouwer.\r\nBRAZIER, D. (Ed.) Más allá de Carl Rogers. Bilbao: Desclée de Brouwer, 253 pp. GENDLIN, E.T. (1996) Focusing-Oriented Psychotherapy. A Manual of the Experiential Method. The Guilford Press, Nueva York.\r\nGIORDANI, B. (1997). La Relación de Ayuda: De Rogers a Carkhuff. Bilbao: Desclée de Brouwer, 339 p. PERETTI, A. de (1997). Presence de Carl Rogers. Eres. París, 293 pp. SHUD, M. (Ed)(1995). Positive Regard. Carl Rogers and other notables he influenced. Science and Behavior Books, Palo Alto, California 1995, 457 pp. Saber más
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  4. Actualización en torno a la Emoción Expresada: Consideraciones teóricas, metodológicas y prácticas

    Actualización en torno a la Emoción Expresada: Consideraciones teóricas, metodológicas y prácticas

    Cristina Medina-Pradas

    En el presente trabajo teórico se revisan cuestiones de diferente índole relacionadas con la Emoción Expresada (EE), un campo de trabajo que desde sus inicios a finales de los años sesenta ha llegado a ser muy fructífero para el entendimiento de los factores familiares implicados en los trastornos mentales graves y enfermedades de curso crónico, aunque al que no se le ha dedicado demasiada reflexión crítica. En varios aspectos se hace necesaria una actualización desde una mirada comprehensiva de la literatura que permita avanzar cualitativamente en su estudio, y que repercute en sus aplicaciones clínicas. Primero, se aboga por la consideración de la baja EE y la inclusión de los aspectos positivos, fundamentalmente la calidez, como factores de protección, redirigiendo el tema hacia la psicología positiva. Segundo, se subraya la naturaleza bidireccional y diádica de las relaciones entre pacientes y sus familias en torno a la EE, con las consecuentes implicaciones metodológicas y prácticas a nivel de medida, diseño de estudios y trabajo clínico. Saber más
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    RECURSOS ANALÓGICOS EN PSICOTERAPIA

    El número 82 de Revista de Psicoterapia contiene 6 artículos:RECURSOS ANALÓGICOS EN PSICOTERAPIA (I): METÁFORAS, MITOS Y CUENTOS (Manuel Villegas y Pilar Mallor). LA UTILIZACIÓN DE RECURSOS ANALÓGICOS COMO MEDIADORES EN EL TRABAJO EMOCIONAL (María José Pubill)UTILIDAD CLÍNICA DE LA AUTOBIOGRAFÍA (Carmen Maganto Mateo y Carmelo Ibáñez Aguirre). INTERVENCIÓN CONSTRUCTIVISTA NARRATIVA EN UN ESTUDIO DE CASO ÚNICO: REELABORACIÓN DE LA HISTORIA DE MARIA (Maria Figueras Vives, Núria Grañó Solé y Lluís Botella García del Cid). ARTETERAPIA Y SU APORTACIÓN A LAS PSICOTERAPIAS VERBALES (María Dolores López Martínez). LAS ARTETERAPIAS: NUEVOS ENFOQUES TERAPÉUTICOS (Monia Presta). Saber más
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    Comentario de libros

    Mark Musé, Gloria Frigola y Raúl del Río

    TREATMENT OF SEXUAL DYSFUNCTION. MANUAL THERAPY Saber más
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    Tratamiento integrado de psicofarmacoterapia y terapia cognitivo-conductual en el trastorno de pánico con agorafobia

    Daniel Bogiaizian

    Producto de la experiencia clínica, este trabajo intenta acercar un modelo de integración entre la psicoterapia cognitivo-conductual y la farmacoterapia, aplicado al tratamiento del trastorno de pánico con agorafobia. Este campo, que desde los trabajos de investigación aparece poco claro en sus resultados, merece ser considerado. Teniendo en cuenta algunas variables inespecíficas, como son las intervenciones del psicólogo en la farmacoterapia, las del psiquiatra en la psicoterapia, y mejorando la comunicación entre ambos, se obtienen sensibles disminuciones en los abandonos de los tratamientos y buenas evoluciones en los cuadros tratados, especialmente en los más severos. Saber más
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  8. ¿Qué es una Formulación de Caso Basada en la Evidencia?

    ¿Qué es una Formulación de Caso Basada en la Evidencia?

    Tracy D. Eells

    Este trabajo plantea y responde a la pregunta acerca de '¿Qué es una formulación de caso basada en la evidencia?' Trata de arrojar luz sobre el tema proponiendo tres criterios clave, que cualquier terapeuta puede tener en cuenta a la hora de valorar desde esta perspectiva un modelo de formulación de caso (FC) concreto, o al tomar en consideración su propia práctica: El primero, relativo a la fundamentación de la hipótesis central de la formulación en una teoría con apoyo en una evidencia sólida y relevante; el segundo, relativo a las características del razonamiento en el que se basa el juicio que nutre la formulación; y el tercero, relativo al grado en que el proceso de formulación se ha apoyado en un sistema o modelo de FC estructurado. Además, se revisan los antecedentes de la FC basada en la evidencia como parte de la Práctica Basada en la Evidencia en Psicología (PBEP), se discute qué se considera una evidencia adecuada en FC, y se ofrece un marco de trabajo sistemático y basado en la evidencia para esta tarea. Saber más
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  9. LAS PSICOTERAPIAS COGNITIVAS

    LAS PSICOTERAPIAS COGNITIVAS

    Number 2 Journal of Psychotherapy contains 9 items: COGNITIVE THERAPY: INTRODUCTION HISTORICAL AND CURRENT PERSPECTIVE (Guillem Feixas Viaplana i). Constructivist metatheory: IMPLICATIONS FOR PSYCHOTHERAPY (Michael J. Mahoney). COGNITIVE CHANGE (Manuel Villegas Besora). COGNITIVE THERAPY FOR DEPRESSION (Francesc J. Maestre Lorén). ADDICTION AND EXPLORATION IN THE PATHOGENESIS OF PHOBIA (Sandra Sassaroli & Roberto Lorenzini). COGNITIVE REVOLUTION A SYSTEMIC INTERVENTION IN TERMS OF COMPLEXITY: THE RELATIONSHIP BETWEEN THEORY AND PRACTICE IN THE EVOLUTION OF A COGNITIVE THERAPIST (Vittorio F. Guidano). INFORMATION NOTE ON THE ANNUAL MEETING SEPI (Guillem Feixas Viaplana i). REVIEW OF BOOKS (Lluis Garcia del Cid bottle). MAGAZINES MAGAZINE (Guillem Feixas and Lluis Botella). Saber más
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    Sectadependencia: La afiliación a una secta como conducta adictiva

    Pepe Rodríguez

    La atribución de la problemática sectaria a las técnicas coercitivas aplicadas sobre los adeptos es cuestionada en este artículo que, por el contrario, sitúa la génesis del problema en factores psicosociales del propio sujeto (personalidad presectaria) que incrementan su vulnerabilidad y facilitan su proceso de sumisión y dependencia grupal; sólo cuando esta dependencia ya es notable pueden surtir efecto las estrategias coactivas destinadas a explotar al adepto. La máxima expresión de la dependencia grupal es la sectadependencia, que es una vía adictiva que comparte parecidos desencadenantes psicosociales, además de los mismos procesos bioquímicos cerebrales, con adicciones a sustancias (alcohol, tabaco, drogas ilegales) o a conductas (juego, compras, trabajo). La adscripción extrema a una secta encuentra su explicación básica (aunque no única) en que actúa como un reductor de ansiedad, que es más eficaz y deseable cuánto más frágil sea el perfil psicosocial de un sujeto antes de su afiliación. Saber más
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