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    Viaje al país de Nunca Jamás: Trastornos alimentarios y conflictos en torno a la identidad sexual

    María José Pubill

    Las narrativas de la anorexia versan sobre la identidad de ser mujer en un contexto social determinado, en el que el cuerpo (sobre todo, el femenino) se convierte en un objeto “para el otro” y, en consecuencia un objeto alienado. Un objeto del deseo masculino, de la competencia femenina, del éxito social y profesional, del consumo de toda serie de productos cosméticos, dietéticos, de moda, e incluso de salud. La anorexia aparece como un desarrollo posible en la encrucijada del momento evolutivo -la adolescencia- en el que se pone en juego la propia identidad sexual. Saber más
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    Vittorio Guidano y el enfoque cognitivo postracionalista: Notas sobre una entrevista

    Juan Balbi

    Vittorio Guidano Interview Saber más
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  3. ¿Ser o hacer?

    ¿Ser o hacer?

    Laura Contino

    La autora nos propone un ensayo en el cual describe la autoestima como una habilidad, habilidad que puede ser entrenada y de este modo puede cambiar el concepto que se tiene de sí mismo. Para ello, propone un recorrido terapéutico centrado en el proceso de restructuración del concepto de autoestima y en el acompañamiento del paciente en la construcción de un nuevo concepto de sí mismo. Todo ello mediante el uso de una serie de técnicas descritas en este artículo. El objetivo terapéutico conlleva que el paciente desarrolle una autonomía sobre la propia valoración, consiguiendo un concepto de sí mismo sólido, congruente con lo que uno es y no sólo con lo que uno hace. Saber más
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    Sincretismo, eclectismo e integración en psicoterapia

    Manuel Villegas i Besora

    Ante la evidencia del progresivo acercamiento de distintos modelos terapéuticos en la práctica clínica y la equiparación de sus resultados en los estudios sobre eficacia terapéutica se produce una aceptación creciente por parte de profesionales y teóricos de los puntos de vista eclécticos. Sin embargo, el concepto de eclecticismo no está bien definido y se presta a muchas confusiones. El artículo desarrolla un primer intento de categorización, distinguiendo entre sincretismo, eclecticismo e integracionismo, plantea posibles alternativas y termina proponiendo un modelo integrativo en base a una perspectiva metateórica. Saber más
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  5. “Validity”  of Vittorio Guidano in  the psychotherapy of the twenty-first century

    “Validity” of Vittorio Guidano in the psychotherapy of the twenty-first century

    Adele De Pascale

    The main purpose of this article is to mention the most important Guidano’s approach contributions to modern psychotherapy and psychopathology. In his cultural and interpretative psychology, rooted in evolutionary epistemology, the mind is the link between the individual and his biology, the external world, and his story. Beginning from the emergence of mentalism among primates, Guidano offers a new explanation of psychosis and psychopathology, for understanding and for curing, based on the integration of three levels of self-meaning: individual, familial, and social. With contextualization, a phylogenic way of remaining connected with the group, as the ontogenic way of child developing that takes place in the family context, through the attachment bonds, it becomes possible to put in sequence the personal experience and integrate it inside the self, to maintain life coherence and continuity. Both psychotherapy and psychiatry are in need of a plausible theory of mind that is able to offer an understanding of basic inherited human feelings, language and meanings as evolutionary tools that are necessary for a functioning health human: the mind and the brain are the same thing. The primacy of affect during the evolution of brain-mind suggests that therapies need a clear vision and knowing of affective human life and what we need is a complete integration of every therapeutic tradition, having the primacy of affective development as the core. Saber más
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    Freud también quería ser científico

    Mercè Mitjavila

    En este artículo me posiciono considerando el psicoanálisis desde la psicología académica y, la psicología académica, desde el psicoanálisis. Intento empatizar y, al mismo tiempo, reflexionar desde una actitud crítica, con ambas posiciones. Se aportan algunas consideraciones para explicar el tradicional desencuentro entre el psicoanálisis y la psicología académica: la adscripción al modelo positivista por parte de la psicología académica, y la adscripción al enfoque clínico como contexto único de práctica terapéutica e investigación, por parte del psicoanálisis. Se comentan los aspectos restrictivos de ambas posiciones: qué debería revisar el psicoanálisis para afrontar el presente y el futuro, qué debería aprovechar la psicología de las aportaciones psicoanalíticas. Saber más
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  7. Imagen de producto

    ¿Y si un geniecillo me estuviese engañando todo el rato? Convicciones de autoengaño y trastorno inducidos por la psicoterapia

    Antonio Semerari

    Se propone la descripción de un síndrome inducido por la psicoterapia. Este síndrome se caracteriza por: 1) sensación subjetiva de confusión ansiosa; 2) procesos de pensamiento de tipo autorreflexivo invasores e inconclusos; 3) inhibición en las elecciones y decisiones. Se plantea la hipótesis que a la base de este trastorno existe la convicción del paciente de poseer una tendencia general al autoengaño. Se discute el modo en que los procesos cognitivos implicados en la relación terapéutica puedan generar tal convicción.Finalmente se discute la hipótesis según la cual los trastornos inducidos por la psicoterapia se manifiestan esencialmente como trastornos de la actividad autorreflexiva. Saber más
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  8. Proceso Relacional de Grupo: Desarrollos en el Modelo de Análisis Transaccional de Psicoterapia de Grupo

    Proceso Relacional de Grupo: Desarrollos en el Modelo de Análisis Transaccional de Psicoterapia de Grupo

    Richard G. Erskine

    "Este artículo expone algunos de los principios de la Psicoterapia Relacional de Grupo. Diversos modelos han influido en el desarrollo de la Psicoterapia Relacional de Grupo: la terapia por el grupo, la terapia por interpretación, la terapia en el grupo y la terapia mediante el grupo. Se describe la dialéctica entre el modelo de la psicoterapia grupal de «retroalimentación (“feedback”)» y el modelo de psicoterapia grupal «centrada en la persona» y se propone una integración de ambos. La Psicoterapia Relacional de Grupo enfatiza el poder curativo de las relaciones entre los miembros del grupo, la importancia de la indagación fenomenológica, la sintonía afectiva, la validación, el respeto, la identificación y las necesidades relacionales de cada individuo. Las tareas del conductor del grupo incluyen la de estimular el flujo del diálogo en pleno contacto y la enseñanza sobre las necesidades humanas y las relaciones sanas." Saber más
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    AGORAFOBIA

    El número 21 de Revista de Psicoterapia contiene 6 artículos: EL TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS AGORAFOBICOS DESDE UNA OPTICA CONSTRUCTIVISTA (Lorenzo Cionini y Daniela Mattei). PSICOPATOLOGIAS DE LA LIBERTAD (I): LA AGORAFOBIA O LA RESTRICCION DEL ESPACIO (Manuel Villegas Besora). ENFOQUE FAMILIAR EN LAS MANIFESTACIONES FOBICAS Y OBSESIVAS A TRAVES DEL MODELO DE EQUILIBRACION DE PIAGET (Olivier Real del Sarte y Marco Vanotti). ALGUNOS ASPECTOS RELACIONALES EN LA AGORAFOBIA (Alberto Espina y Begoña Pumar). CURARSE A TRAVES DE LA RABIA (Giuliana Prata y Cinzia Raffin). REVISION DE ALGUNAS CREENCIAS EN EL TRATAMIENTO COGNITIVO-CONDUCTUAL DE LA AGORAFOBIA (Arturo Bados). Saber más
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  10. Test de Autonomía Psicológica (TAP). Una prueba en construcción

    Test de Autonomía Psicológica (TAP). Una prueba en construcción

    Albert Vidal Raventós, Alejandro Garcia-Gutierrez, Víctor Rouco

    El Test de Autonomía Psicológica (TAP) es una prueba psicológica en desarrollo. Su objetivo es medir el sistema de regulación moral de un individuo, estableciendo un perfil de autonomía psicológica acorde con el Modelo del Desarrollo Moral (Villegas, 2011, 2013, 2015). En el presente artículo, los autores presentan una herramienta de evaluación de libre acceso online (http://www.autonomiapsicologica.com) Se aportan evidencias sobre la validez estructural del modelo a partir de una recolección de datos con 2032 sujetos. Saber más
    € 2,00