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    Moldear la arcilla. El proceso de construcción del self y su relación con la psicoterapia

    Patricia M. Crittenden

    Los psicoterapeutas cognitivos se interesan por las implicaciones del self y el proceso de construcción del self durante la psicoterapia. Este artículo considera qué tipo de teorías de apego, con su énfasis en los procesos de desarrollo y en la función protectora de las figuras de apego, junto con la información actual de las neurociencias cognitivas, pueda contribuir a una comprensión de los desórdenes psicológicos del self (Guidano, 1995a). Saber más
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  2. Diálogo Abierto: Una Aproximación Narrativa a un caso de Terapia de Pareja con Malestar Conyugal

    Diálogo Abierto: Una Aproximación Narrativa a un caso de Terapia de Pareja con Malestar Conyugal

    Lourdes Artigas Miralles, Anna Vilaregut Puigdesens, Berta Vall Castelló, Clara Mateu Martínez y Jaakko Seikkula

    Investigaciones previas han encontrado patrones comunicativos específicos en parejas que lidian con la depresión, específicamente cuando la depresión está asociada con problemas conyugales. Este hecho puede conllevar a que las parejas presenten dificultades para desarrollar una comunicación colaborativa en las sesiones, lo que supone un verdadero reto para los terapeutas. Este estudio exploratorio examina desde un enfoque dialógico la dominancia y el tipo de diálogo establecido en una pareja que lidia con la depresión y que presenta un bajo ajuste diádico. Las respuestas de los terapeutas fueron exploradas para identificar cuáles fueron las más efectivas al propiciar una actitud colaborativa. El método utilizado para analizar el diálogo fue el Método de Investigaciones Dialógicas de Cambio (IDC). Los resultados sugirieron cualidades del diálogo ilustrativas del malestar conyugal presente en la pareja. Se identificaron respuestas terapéuticas a través del diálogo que pueden resultar eficaces si se mantienen a lo largo de la sesión para reducir la hostilidad en la pareja. Se discuten algunas implicaciones clínicas surgidas de los resultados. Saber más
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  3. Emociones y construcción del significado: implicaciones terapéuticas de la concepción constructivista de los procesos emocionales

    Emociones y construcción del significado: implicaciones terapéuticas de la concepción constructivista de los procesos emocionales

    Luis Botella

    En este artículo se revisa la concepción constructivista de la emoción como parte del proceso de atribución de significado a la experiencia. Se discuten los principales enfoques contemporáneos de la emoción, y en especial el de la Psicología de los Constructos Personales (PCP). Por último, se elaboran algunas de las implicaciones de lo antedicho para la psicoterapia. Saber más
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  4. Imagen de producto

    Un modelo integrador de proceso para la psicopatología y la psicoterapia

    Arthur C. Bohart

    Vivir satisfactoriamente implica ser capaz de responder eficazmente al flujo continuo de nueva información generada por las interacciones con situaciones específicas. Los planes generalizados, esquemas y constructos han de revisarse continuamente para acomodarlos a las variaciones y cambios constantes que constituyen el flujo de la vida cotidiana. La capacidad para responder de forma productiva y orientada al domino al feedback que indica que uno se encuentra ante un problema o bloqueo es de especial importancia. Las diferentes terapias son teorías sobre cómo los individuos no consiguen enfrentarse productivamente a dicho feedback problemático. También aportan modelos de procesamiento productivo de dicho feedback. La patología es más una cuestión de incapacidad de aprender del feedback que de distorsiones o conductas disfuncionales per se. La relación de uno consigo mismo es crucial de cara al funcionamiento efectivo. Aprender a mantener una relación productiva con uno mismo ante los problemas es la meta de la psicoterapia. El cambio terapéutico no siempre ha de ser de segundo orden. Un cambio productivo de primer orden consiste en sacar provecho del potencial implícito en los esquemas nucleares o rasgos de personalidad y hacerlos evolucionar de forma funcional. Saber más
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    Mitos, sueños y realidades del psicoterapeuta

    Richard G. Erskine

    Esta conferencia de presentación del Segundo Congreso Mundial de Psicoterapia comienza con la definición de Carl Jung sobre el mito como una vívida descripción de la experiencia emocional y explora los mitos personales de los psicoterapeutas como representaciones de su motivación para formar parte de la profesión. El concepto de los sueños proporciona una metáfora para la comprensión de diversas teorías, subrayando el carácter autobiográfico de la teoría. El Edipo de Sófocles se utiliza para contrastar la teoría pulsional de Sigmund Freud con una perspectiva relacional de la psicoterapia, que incluye una investigación respetuosa de la experiencia fenomenológica, la historia, el sistema de adaptación y la vulnerabilidad del cliente. Las realidades de la terapia exigen una implicación terapéutica que es inter-subjetiva: una terapia que se centra en la experiencia del cliente al tiempo que hace posible que el terapeuta utilice muchos atributos personales. Saber más
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  6. Imagen de producto

    Modelos de mantenimiento de los trastornos de personalidad

    Giancarlo Dimaggio, Antonio Carcione, Antonio Semerari, Massimo Marraffa, Maurizio Falcone, Giuseppe Nicolò, Igor Pontalti, Michele Procacci

    Este artículo se plantea una hipótesis de mantenimiento de los trastornos de personalidad. A fin de comprender el fenómeno de su estabilidad en el tiempo se descomponen en primer lugar en sus dimensiones mentales constitutivas, a saber: estados mentales dominantes; perfil de disfunciones metacognitivas; ciclos interpersonales típicos; modalidades de regulación de las eleciones; modalidades de regulación de la autostima. Se describen posteriormente las formas en que estas variables interactúan entre ellas circuitos de mantenimiento de los síndromes. Finalmente se proponen modelos del trastorno dependiente, narcisista, evitante y paranoide. Saber más
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  7. Terminación Prematura en Psicoterapia: Una revisión narrativa

    Terminación Prematura en Psicoterapia: Una revisión narrativa

    Pablo Rafael Santangelo

    La psicoterapia es una de las aplicaciones de la psicología clínica que ha demostrado ser un recurso efectivo y eficaz, pero no ha logrado los niveles esperables en todos los pacientes. Uno de los problemas clínicos con el que nos encontramos en este campo es la terminación prematura por parte del paciente sin acuerdo con el psicoterapeuta. El problema mencionado deriva en dos problemas, uno conceptual y otro operacional, existiendo distintas definiciones del término como así diferentes maneras de medirlo. El objetivo general de este trabajo es realizar una revisión no sistemática sobre el tema, teniendo como ejes las distintas maneras en que se ha definido el concepto, las diversas formas de medirla, los resultados de meta-análisis realizados sobre la temática y las variables que pueden modularla. Saber más
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  9. Imagen de producto

    Teoría General de sistemans y psicología humanista: Una aproximación

    Stanley Krippner, James Ruttenber, Suzanne R. Engelman y Dennis L. Granger

    La Psicología Humanista aparece como reacción a los paradigmas restrictivos del Conductismo y el Psicoanálisis. Sin embargo, la Psicología Humanista no ha generado todavía un marco conceptual y metodológico consistente para el desarrollo y evaluación de modelos, métodos, investigación, teorías y terapias. Además no existe una estructura suficientemente común para la traducción y la comunicación de los hallazgos clínicos y de sus intuiciones conceptuales. La Teoría General de Sistemas ofrece una metodología amplia, basada en las ciencias naturales, que puede servir para clarificar y comunicar muchos de los aspectos de la Psicología Humanista. Este artículo señala las perspectivas filosóficas comunes de la Teoría General de Sistemas en términos de alternativas a la Psicología Humanista e indica las aportaciones de la Psicología Humanista que pueden relacionarse con la Teoría General de Sistemas. Saber más
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    Transformaciones en las relaciones de apego en la adolescencia: Adaptación frente a necesidad de psicoterapia

    Patricia M. Cittenden

    La adolescencia es un periodo de cambios significativos en las relaciones de apego. Además, la adolescencia culmina un proceso de desarrollo en el cual la interacción con los padres ha modelado la mente y el comportamiento de los hijos de manera que estarán o no preparados para la vida fuera de sus familias de origen. Por otro lado, la maduración neurológica que ocurre durante la adolescencia crea la primera oportunidad para los individuos de considerar y cambiar, independientemente de sus padres, la herencia familiar. Este artículo sitúa en primer lugar el apego en un marco de desarrollo y luego se centra en el proceso de cambio para aquellos adolescentes que necesitan una intervención profesional para realizar la transición desde una infancia distorsionada a una edad adulta con capacidad de adaptación. Saber más
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