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    Intervención constructivista narrativa en un estudio de caso único: reelaboración de la historia de María

    Maria Figueras Vives, Nuria Grañó Solé y Lluís Botella García del Cid

    En este artículo se presenta un estudio de caso de malestar emocional que fue abordado desde una perspectiva constructivista narrativa. El trabajo incluye en primer lugar la contextualización del caso y la metodología empleada, en segundo lugar la descripción de la cliente, en tercer lugar se describe el marco conceptual que guía la intervención de las terapeutas, en cuarto lugar se evalúan la problemática y las metas de la cliente, en quinto lugar se presenta el plan de tratamiento, a continuación se describe el curso de la terapia y finalmente se realiza la evaluación de los resultados. Saber más
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  2. Obstáculos en el tratamiento de los Trastornos Alimentarios: Propuestas para superarlos

    Obstáculos en el tratamiento de los Trastornos Alimentarios: Propuestas para superarlos

    Diana Kirszman

    "Los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA) conforman un conjunto de cuadros complejos, en muchos casos discapacitantes y que tienden en un alto porcentaje a la cronicidad (Klump, Bulik, Kaye, Treasure y Tyson, 2009), con altas tasas de mortalidad y suicidio (Fichter y Quadflieg, 2016; Hoang, Goldacre y James, 2014). Diversas fuentes informan que en la actualidad contamos con suficiente evidencia de las pocas oportunidades en la mayoría de los pacientes con TCA para lograr una recuperación plena en sus tratamientos (Murray, 2019). Necesitamos mejorar nuestras intervenciones terapéuticas y un punto fundamental en esa dirección es conocer con más profundidad cuáles son los obstáculos que se presentan y cómo abordarlos. En el presente trabajo nos enfocaremos en barreras que son particularmente significativas durante el proceso de la intervención terapéutica: la cronicidad, que tiene fundamental importancia respecto de la naturaleza del trastorno y alimenta fuertemente las creencias negativas (no sólo del paciente) respecto a la expectativa de posibles logros terapéuticos; la elevada comorbilidad, que hace particularmente difícil en muchos casos la elaboración de un diagnóstico preciso y, por consiguiente, de un adecuado diseño de tratamiento; y la Resistencia que presenta un conjunto de mecanismos que dificultan los procesos de cambio." Saber más
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    Apego y conocimiento: Entre el trastorno de personalidad obsesivo compulsivo y el síndrome obsesivo.

    Roberto Lorenzini y Sandra Sassaroli

    Los autores subrayan los aspectos de aumento del conocimiento dependientes, entre otros, de las relaciones de apego. En consecuencia establecen la hipótesis de una conexión entre apego inseguro ambivalente y el desarrollo de un estilo de conocimiento caracterizado por la evitación típica de los trastornos de personalidad pertenecientes al grupo ansioso y entre éstos y el trastorno de personalidad obsesivo-compulsivo, del que emana la sintomatología obsesivo-compulsiva propiamente dicha. Este tipo de sintomatología se sostiene sobre la idea ilusoria de la posibilidad de la certeza absoluta en las áreas del self protegidas por el síntoma, como medio para resolver el problema de la inseguridad y amenaza a la propia amabilidad. Saber más
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  4. Revista de Psiquiatría y Psicología Humanista - Número 1

    Revista de Psiquiatría y Psicología Humanista - Número 1

    Artículos de este número

    1. Primer Congreso Nacional de Psicología Humanista
    2. Orígenes y fundamentos de la psicología humanista. Manuel Villegas Besora
    3. El movimiento de la psicología humanista y su relación con la psicología científica. Ramón Rosal Cortés
    4. Educación y psicología humanista, vistas por el conductismo actual. José Mª Román
    5. Educación y psicología humanística.  Una educación humanística. Miguel Bertrán Quera
    6. Creatividad y Psicología. Josep Amat
    7. La psicoterapia con A. T. . Elena Llanos y Andrés Senlle
    8. La educación de la edad infantil (2ª parte). Miguel Bertrán Quera
    9. La conflictividad en las organizaciones examinada por el A. T.  (2ª parte). Manuel Francisco Massó Cantarero
    10. Colectividad Terapéutica de Malgrat. Aurora Zorán
    11. Persona y Personaje: Val Garfield. Nuria Pamies y Lluis Casado Esquius
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    € 20,00
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    CONSTRUCTIVISMO EN PSICOTERAPIA

    El número 12 de Revista de Psicoterapia contiene 8 artículos: HERMENÉUTICA Y CONSTRUCTIVISMO EN PSICOTERAPIA (Manuel Villegas). ¿COMO SE PUEDE NO SER CONSTRUCTIVISTA HOY EN DÍA? (Tomás Ibáñez).
    3 - NARRATIVAS DEL INCONSCIENTE. LAS TERAPIAS COGNITIVAS: REGRESO AL FUTURO (Oscar F. Gonçalves). AVANCES TEÓRICOS EN LAS PSICOTERAPIAS COGNITIVAS (Michael Mahoney). RELACIONES TEMPRANAS Y NACIMIENTO DEL SELF (Sandra Sassaroli y Roberto Lorenzini). LA PARADOJA NEUROTICA DESDE UNA PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA (Francesco Mancini). LOS EFECTOS PATOGNEOS DE LA PSICOTERAPIA (Antonio Semerari y Michele Procacci). CONSTRUCTIVISMO E INTEGRACIÓN EN PSICOTERAPIA (Guillem Feixas). Saber más
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    Entrevista con Manuel Villegas sobre "el error de Prometeo". Psico(pato)logía del desarrollo moral

    Guillem Feixas

    Entrevista con Manuel Villegas Saber más
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  7. La psicoterapia en su laberinto

    La psicoterapia en su laberinto

    Héctor Fernández Alvarez

    El artículo aborda el campo actual de la psicoterapia, sus fortalezas y sus debilidades. Lo hace a través de dos ejes: un recorrido histórico que permite observar el modo en que se fueron desagregando los componentes de la disciplina y un análisis de las circunstancias que favorecen y que amenazan su desarrollo. Las fortalezas se asocian con la eficiencia demostrada y la enorme versatilidad teórico-técnica. La amenaza se enfoca sobre los procedimientos pseudo-científicos y el exceso del consumo de los psicofármacos. El reconocimiento social y la diseminación que logró en algo más de 100 años, terminó generando un territorio sumamente fragmentado, en torno a 4 grandes enfoques teórico y varios centenares de abordajes terapéuticos. Esta fragmentación es una fuente de confusión y el mayor obstáculo para su desarrollo. La integración es el camino más razonable y necesario a recorrer para superar sus limitaciones. Se describen diversas situaciones que ilustran principios de integración ya conquistados y se exponen las tres guías fundamentales a seguir para su consolidación. Saber más
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    El núcleo del trastorno límite de personalidad: Una hipotesis integradora

    Giovanni Liotti

    El autor considera el trastorno límite de personalidad desde dos perspectivas, la psicoanalítica, con especial referencia a la teoría de Kernberg, y la cognitivo-conductual, inspirada en el trabajo de Linehan. El artículo plantea la posibilidad de integrar ambas perspectivas tanto desde el punto de vista teórico como clínico, basándose en el concepto de desorganización del apego, extraído de los estudios de Bowlby sobre apego en los primeros años de vida del niño y aplicándolo a la comprensión de las características del trastorno límite de personalidad. Saber más
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  9. Duelos Familiares o Colectivos. Diseño de una Escala de Actitudes hacia los Niños en Procesos de Duelo

    Duelos Familiares o Colectivos. Diseño de una Escala de Actitudes hacia los Niños en Procesos de Duelo

    Marta Villacieros Durbán, José Carlos Bermejo Higuera y Marisa Magaña Loarte

    Objetivo: Diseño y validación de una escala breve de actitudes de los adultos hacia los niños en los procesos de duelo familiares o colectivos. Método: Se obtuvieron 227 cuestionarios válidos, 86% (191) mujeres y 14% (31) hombres, con una edad media de 41 años. A partir de 50 ítems evaluando las actitudes de los adultos hacia los niños en situación de duelo, se realizó un análisis de normalidad de las variables, de fiabilidad (alfa de Cronbach) y un análisis factorial exploratorio (mínimos cuadrados generalizados y rotación ortogonal). Para valorar la bondad de ajuste se utilizaron los índices Chi-cuadrado, RMSEA (Root Mean Square Error of Approximation) y el análisis de residuos. Resultados: Se eliminaron los ítems que no cumplieron: el criterio laxo de normalidad (asimetría < 2 y curtosis < 7), el índice de homogeneidad corregida > .5 y el de comunalidad > .5. La escala obtenida, de 14 ítems, explica un 47% de la variabilidad, incluyendo 2 factores (Esconder mi dolor y Evitar su dolor) con Chi-cuadrado/grados de libertad = 1.7, RMSEA = 0.059 y 18% de residuos; encontrándose diferencias significativas (p < .05) entre los niveles de formación (Media de bachillerato de 35.38, de FP de 30.88, y de universidad de 27.38). Conclusiones: Se ha conseguido una esta escala breve que mide las actitudes del objetivo y evidenciándose la tendencia de los adultos a evitar que los niños participen del duelo familiar. Saber más
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    Disfunción eréctil en un contexto de pareja

    Albert Vidal Raventós

    En el presente artículo, se expone un caso de terapia sexual que se desarrolla en un contexto de pareja. En un inicio, la pareja acude con una demanda de disfunción eréctil de poco más de un año de duración. A lo largo de las sesiones el síntoma mejora de forma significativa, a medida que va aflorando una crisis de pareja de tipo estructural, basada en un desequilibrio cruzado entre simetría y complementariedad. Saber más
    € 2,00