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Un enfoque integrador en el tratamiento del tdah infantil y juvenil

Autor: Amalia Gordóvil-Merino y Thorsten Faust

Número de Revista de Psicoterapia a la que pertenece el artículo: 0090

Coordinador del monográfico: Úrsula Oberst

Details:

El presente artículo describe el tratamiento realizado con niños y adolescentes con TDAH y también con sus familias. Se trabaja con técnicas de Biofeedback y sobretodo Neurofeedback para mejorar la concentracón, autocontrol y autoeficacia. Son técnicas que requieren la participación activa del paciente. El trabajo con Neurofeedback forma parte de un tratamiento más amplio donde se realizan otros tipos de intervenciones que incluyen al propio paciente (psicoterapia, reeducación, tratamiento farmacológico), a la escuela y a la familia (trabajo con padres de psicoeducación y pautas terapéuticas). Se trata de realizar una evaluación exhaustiva que permita diseñar el tipo de intervención más adecuado en cada caso, entendiendo al paciente en su globalidad y optando por un tratamiento multimodal.

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This article describes the treatment of children and teenagers with ADHD including the family members. Biofeedback and Neurofeedback increase the concentration, selfcontrol and self-efficacy permitting an acitve colaboration of the patient. Neurofeedback offers an additional option to the wide range of therapeutic options we have for the patient (psychotherapy, leerning training, medication), for the school and for the family (psychoeducation for the parents and therapeutic strategies). To design the appropiate intervention for each patient we need a detailed exploration which permits an understanding of the patient in all his complexity to offer him the a multimodal treatment.
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