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De la torre de Babel al esperanto terapéutico: Notas sobre investigación en integración en psicoterapia

Autor: Antonio Branco Vasco

Número de Revista de Psicoterapia a la que pertenece el artículo: 0009

Coordinador del monográfico: Guillem Feixas y Viaplana

Details:

En los últimos años la característica más destacable tal vez en el campo de la psicoterapia ha sido la iniciación de un diálogo entre las escuelas tradicionalmente enfrentadas y los esfuerzos paralelos hacia la integración. La razón principal para este esfuerzo es sin duda la existencia de más de 400 escuelas diferentes con resultados equivalentes (en el caso de las que se han sometido a investigación empírica) en relación a la eficacia terapéutica. El autor, basándose en la situación por la que atraviesa actualmente la investigación terapéutica, pone de relieve la importancia de llevar a cabo estudios orientados, no sólo a la identificación de los principios activos comunes a todas las orientaciones teóricas, sino también a identificar sus contribuciones diferenciales. El objetivo de esta empresa debería ser la construcción de un nuevo sistema conceptual e integrador, capaz de optimizar los procesos de toma de decisión, en el sentido de seleccionar las intervenciones que se mostraran más eficaces con las distintas poblaciones clínicas. Se refiere, finalmente, a algunas dificultades y sugerencias relativas a semejante empresa.

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In recent years, perhaps the most characteristic trend in the realm of psychotherapy has been the beginning of a dialogue among traditionally antagonistic schools, and concomitant efforts toward integration. The main reason for this situation seems to be the existence of more than 400 different schools with equivalent results (those that have been submited to empirical scrutiny) as far as therapeutic outcomes are concerned. The author, based on the present situation of psychotherapy research, stresses the importance of conducting studies aimed not only at the identification of the active principles common to all theoretical orientations, but also at identifying their differential contributions. The target of such an enterprise would be the construction of a new conceptual and integrative system, likely to optimize clinical decision making in being able to account for the selection of the interventions that seem more effective with different clinical populations. Some difficulties and suggestions regarding such a project are also made.
Importancia investigación de resultados y diferencias entre escuelas teóricas en psicoterapia, Branco Vasco, Importance of research results and theoretical differences between schools in psychotherapy

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